Este blog expõe assuntos, ensaios, estudos, pesquisas e temas relacionados às disciplinas de Língua Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas, com vistas à articulação entre ambas.
OBJETIVOS:UTILIZANDO
AS TECNOLOGIAS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E
HISTÓRIA.
TEMÁTICA:
ARCADISMO/NEOCLASSICISMO E A ERA DAS REVOLUÇÕES: REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E FRANCESA
DO SÉCULO XVIII.
A princípio, a prioridade do
Projeto é articular os recursos tecnológicos existentes na escola com o currículo e, com isso, obter uma aprendizagem qualitativa. Devido à
impossibilidade em abarcar todas as Competências e Habilidades, elencou-se as
escritora e leitora, imprescindíveis na Disciplina de Língua Portuguesa, sobretudo na Esfera Literária, com foco no ARCADISMO/Neoclassicismo.
Após adentrar no conceito de Arcadismo que tal visitar o vídeo sobre o Projeto? Navegue, opine, comente.
A produção fílmica proporcionou trabalhar a INTERDISCIPLINARIDADE entre as áreas de História e Língua Portuguesa.
TEMÁTICA: O NEOCLASSICISMO E O ROMANTISMO E A
REVOLUÇÃO FRANCESA DO SÉCULO XVIII.
PROFESSORES IDEALIZADORES DO
PROJETO:
REGINA CÉLIA CARDOSO - DISCIPLINA:
LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA.
ALBERTO ALVES MARQUES- DISCIPLINA:
HISTÓRIA
“Ler pode ser perigoso, quando lemos outra pessoa pensa por
nós [...] daí se segue que aquele que lê muito quase o dia inteiro, perde,
paulatinamente, a capacidade de pensar por conta própria” (Arthur Schopenhauer, Sobre Livros e leitura, p.17).
O filme
SOMBRAS DE GOYA, Milos Forman, (1792): revela o tormento de uma nação, Espanha,
sob a perseguição da Inquisição e prestes a ser invadida pelas tropas
napoleônicas. Com uma trama recheada de lirismo e trágica poesia assistimos
pelos olhos do pintor o retrato da época e, paralelamente, temáticas marcantes
entre as quais: a corrupção; o poder centralizado do rei; a intolerância
religiosa resultando na violência e na crueldade praticadas pela Igreja
Católica no final do século XVIII e início do XIX.
Abaixo link do filme Sombras de Goya.
“Uma definição
mais ou menos totalizante de literatura seria a seguinte: Um conjunto de obras
que, valendo-se da ficção (ou não), expressa a visão particular do escritor e
representa ações, idéias e sentimentos humanos singulares, através de uma
linguagem específica cujo propósito é a beleza artística”.http://educaterra.terra.com.br/literatura/temadomes/temadomes_conceitosbasicos_4.htm
O Arcadismo
(Neoclassicismo/ Setecentismo) iniciou na Europa no século XVIII e, o
Romantismo nas últimas décadas do século XVIII, também na Europa e percorreu
grande parte do século XIX. Sabendo que no Brasil, esses períodos ocorreram em
torno de 1768 e 1836, respectivamente.
Olá alunos dos
2ºs Anos do Ensino Médio. Este ano, desenvolveu-se uma revisão literária,
lembram-se?
Agora, vamos
interagir com a temática no Blog, certo?
Lembrete:
Não se esqueçam da pesquisa relacionada ao filme e a temática discutida em sala
de aula. É imprescindível, contextualizar o período literário, histórico,
político, cultural, etc. que serviu de cenário para o filme em questão. Para
tanto, elaborou-se uma enquete para promover o debate.Aguardo a participação de vocês, e respondam
a esta enquete. Bom trabalho! Abraços.
1-O filme Sombras de Goya narra a arte como um
instrumento de crítica e denúncia social, assim, percebe-se a função do
artista, isto é, ultrapassando os parâmetros artísticos e do entretenimento e,
figurando como um agente social de transformação. Explore essa questão.
2-No filme, observam-se os seguintes temas: o
abuso e a briga pelo poder, a corrupção, a injustiça, o oportunismo e inúmeros
atos de covardia, além da intolerância religiosa. Nos dias de hoje,
presenciam-se atitudes similares ou tais atos foram extintos? Em outras
palavras, a obra retrata e reflete o contexto atual? Justifique.
OBSERVAÇÃO: Além da enquete que tal acessar e viajar pelo: "O JOGO DA LITERATURA", após poste um comentário:
A Cartomante, filme brasileiro dirigido por Wagner de Assis e Pablo Uranga, é baseado no conto A Cartomante, de Machado de Assis.
Rita e o médico Vilela estão prestes a se casar quando Rita conhece Camilo, amigo de infância de Vilela. Além da profunda amizade entre os dois rapazes, Vilela (o médico) salvou a vida de Camilo. Rita recorre a uma cartomante e fica sabendo que o romance pode ter um fim trágico. Ela relata seu drama de consciência à terapeuta Antonia, que trabalha no mesmo hospital de seu namorado.
O Conto A Cartomante é do escritor brasileiro Machado de Assis, publicado em 1884. É a história de Vilela, Camilo e Rita envolvidos em um triângulo amoroso.
Para aprofundar o conhecimento sobre a obra e o escritor clique no link abaixo:
Um
professor de literatura nada ortodoxo chega a uma escola preparatória para
jovens, a Academia Welton, cujos valores eram tradicionais e conservadores.
Então, esse professor tenta direcionar os alunos a pensarem por si mesmos. As
palavras de manifestação do ideário “Carpe Diem” (em Latim significa "colha
o dia" ou "aproveita o momento”), provoca mudanças no comportamento
dos alunos.
O tema do Carpe Diem exerce ampla influência sobre os poetas barrocos -expressão latina trabalhada na obra do pensador Horácio. Porém, o tema é presente em diversos poemas (não só no Barroco) retratando o valor de aproveitar a vida, devido a sua brevidade, isto é, o tempo passa muito rápido.
